书目详细信息
： SERU在中国:聚焦大学本科生学习与发展
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-305-23977-9:CNY98.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 320000 |
| 题名责任者项： | SERU在中国/.常桐善[等] 著 |
| 出版发行项： | 南京:,南京大学出版社:,2022.04 |
| 载体形态项： | 395页:;+图:;+26cm |
| 提要文摘： | SERU指研究型大学本科生就读经历调查研究 (Student Experience in the Research University)。学生学习经历满意度因直接体现了学习者主体的感受和体验, 而被普遍认可为一种较为客观和准确的本科教育质量的测评指标。作者认为, 在影响学习经历满意度的过程性变量中,“师生互动”是最关键的影响因素, 而“深层学习”、“课堂讨论”、“学习努力”和“不良习惯”等也都对满意度有显著影响。关注欧美高校普遍采用的基于满意度的院校质量测评和跟踪机制、确立“为学生成长和发展服务”的办学理念、重视师生互动的特质和精髓、设计能够提升学生学习投入度和成就感的优质学习环境, 是中国高教界必须深入思考并努力尝试的重要举措。 |
| 题名主题： | 大学生 学习 研究 |
| 中图分类： | G645.5 |
| 个人名称等同： | 常桐善 著 |
| 个人名称等同： | 龚放 著 |
| 个人名称等同： | 陆根书 著 |
| 记录来源： | CN 湖北三新 20221026 |